Together4MH bevordert de promotie van geestelijke gezondheid in onderwijs en werk door een zorgvuldig samengestelde evidence-based toolbox te integreren met een geavanceerd co-creatieproces. Wij ondersteunen gemeenschappen waar mensen leren en werken bij het bevorderen van mentale gezondheid en preventie.
Versterkte scholen, universiteiten en werkplekken implementeren niet alleen op maat gemaakte interventies, maar leiden en rusten ook actief de volgende generatie uit via een ingebed en betrokken cascade-model. Deze geïntegreerde aanpak biedt persoonsgerichte ondersteuning voor alle leeftijden, met bijzondere aandacht voor jongeren in cruciale levensovergangen. We documenteren de effecten en het cascade-schaalmodel in middelbare scholen, universiteiten en publieke en private werkplekken in zeven Europese landen.
Together4MH mobiliseert de interdisciplinaire expertise van het consortium via vier pijlers:
Pijler 1: Een zorgvuldig samengestelde, evidence-based toolbox voor geïntegreerde interventies op individueel, groeps- en organisatieniveau in onderwijs, opleiding en werk. De toolbox ondersteunt de promotie en preventie van geestelijke gezondheid en identificeert ook bijzonder kwetsbare groepen met op maat gemaakte interventies. De resulterende gestandaardiseerde toolbox van interdisciplinaire en evidence-based interventies garandeert kwaliteit, vergelijkbaarheid en overdraagbaarheid binnen EU-contexten.
Pijler 2: Een state-of-the-art participatief co-creatiekader zorgt ervoor dat de toolbox wordt aangepast aan de context en wordt gedragen in elk geval, en dat de betrokken gemeenschappen empowered worden als actieve spelers in zowel de lokale toepassing als de latere opschaling.
Pijler 3: Een casusgebonden en betrokken cascade-schaalmodel zorgt voor ingebouwde uitbreiding naar nieuwe cases terwijl eerdere nog lopen.
Pijler 4: Een systeem voor het monitoren en evalueren van de effecten van de implementaties over verschillende cases omvat gezondheidseconomische evaluatie en procesmetingen. Wij leveren de noodzakelijke data en evidence voor Europese beleidsmakers.
Dit project wordt gefinancierd door Horizon Europe (Call: HORIZON-CL2-2025-01 (Culture, Creativity and Inclusive Society - 2025)). KU Leuven is één van de Europese partner betrokken bij dit consortium en werkt samen met de Katholieke scholenkoepel als Vlaamse case binnen een schoolcontext. De verschillende partners in dit consortium werken samen om de voorziene objectives te realiseren.
