Présentation de l'environnement et son contexte
La Haute École Léonard de Vinci (HE Vinci) est un établissement d’enseignement supérieur reconnu pour la qualité et la diversité de ses formations, qu’elles soient de type court (Bachelier), long (Master) ou de spécialisation.
Son ambition est de construire une communauté engagée d’acteurs et d’actrices du changement, dont l’expertise est reconnue tant par les milieux professionnels qu’académiques. Elle veille à valoriser les talents de chacun.e et à placer les étudiant.es au cœur de leur parcours, comme véritables acteurs et actrices de leur formation. Avec optimisme, elle prépare sa communauté à relever les grands défis sociétaux du XXIe siècle en développant les compétences de demain, en stimulant l’esprit critique et la créativité, tout en s’appuyant sur une réflexion éthique. Elle encourage également chacun.e à s’engager en tant que citoyen.ne responsable, au service d’un avenir durable.
En tant qu’institution d’enseignement supérieur formant les professionnel.les de demain, la HE Vinci inscrit au cœur de son plan stratégique la volonté de mobiliser sa communauté autour des enjeux de transition sociale, sociétale et environnementale. Cette ambition se traduit par l’intégration de ces enjeux dans ses missions d’enseignement et de recherche, afin de s’adapter aux défis sociaux, sociétaux et environnementaux, de développer des solutions innovantes et de contribuer à l’évolution des pratiques professionnelles et de la société dans son ensemble.
Pour soutenir cette dynamique, des référent.es transition animent et accompagnent les initiatives sur chacun des campus prenant une posture de conseiller et de développeur de projets. Acteurs et actrices de terrain, ils et elles jouent un rôle clé dans la mise en œuvre collective de ces ambitions.
Missions principales
En tant que référent·e de la transition, vous rejoignez la cellule Transition pour faire progresser deux priorités : la politique de mobilité et les objectifs de transition sociale, sociétale et environnementale de la HE. Votre mission se déploie à travers trois rôles clés :
- un rôle de Conseiller.ère : vous soutenez les départements et services au quotidien et animez une dynamique collective avec toute la communauté (étudiants, enseignants, membres du personnel) ;
- un rôle de Développeur.euse : vous concevez, initiez et assurez la continuité des actions concrètes liées à la transition sociale, sociétale et environnementale et à la mobilité au sein de Vinci ;
- un rôle de Relais : vous êtes l’interlocuteur·rice privilégié·e des partenaires externes et assurez le lien entre ceux-ci et l’institution pour toutes les questions, obligations réglementaires et collaborations en matière de mobilité.
Description des activités
En matière de stratégie et de gestion de la Mobilité Durable
- assurer le suivi des mesures du PDE (Plan Développement Entreprise) et des indicateurs de mobilité (enquêtes de déplacements obligatoires par exemple) ;
- assurer la communication interne en matière de mobilité ;
- assurer une veille réglementaire en matière de mobilité ;
- assurer le rôle d'interlocuteur.trice / de relais tant en interne (pour les membres de l'institution) qu'en externe (Bruxelles-Environnement, SPF Mobilité, acteurs et actrices des différents Campus …) pour toutes les questions liées à la mobilité ;
- animer les réunions et développer des solutions concrètes pour favoriser la mobilité douce et partagée (infrastructures cyclables, incitants au covoiturage, gestion des parkings).
En matière de transition sociale, sociétale et environnementale du campus
- concevoir et déployer des outils méthodologiques et des formations pour soutenir les initiatives de transition sociale, sociétale et environnementale (locales et institutionnelles) ;
- piloter ou enrichir des projets stratégiques en y apportant une expertise transversale ou en assurant la coordination directe de groupes de travail ;
- accompagner et outiller les différents départements et services pour intégrer une culture de la soutenabilité au cœur de leurs pratiques et de leurs projets ;
- assurer une veille active sur les solutions et les indicateurs liés à la transition sociale, sociétale et environnementale ;
- concevoir et animer des campagnes de sensibilisation et des événements phares en concertation avec les services concernés (semaine de la mobilité, fresques du climat, ateliers thématiques) ;
- fédérer et soutenir les dynamiques de transition sociale, sociétale et environnementale portées par la communauté (cercles étudiants, membres du personnel) ;
- valoriser les avancées en assurant une communication interne et externe fluide et engageante.
Profil recherché
- Être titulaire de formations/diplômes en lien avec la transition sociale, sociétale et environnementale.
- Disposer d'une expertise dans le domaine de la transition sociale, sociétale et environnementale.
Constituent un atout :
- Expertise en transition sociale, sociétale et environnementale et en développement durable dans le secteur public.
- Une expérience confirmée dans l’animation et la gestion de groupes.
Compétences spécifiques et connaissances requises
- Connaitre les enjeux de la transition sociale, sociétale et environnementale et plus particulièrement dans le secteur de l’enseignement supérieur belge francophone.
- Avoir de l’expérience en gestion de projet et en dynamique participative.
- Constitue un atout : avoir une bonne connaissance de l’Enseignement supérieur, de ses missions et de ses partenaires (Fédération Wallonie-Bruxelles, ARES, pôles académiques, institutions d’enseignement supérieur, ...) ; et du secteur de la transition sociale, sociétale et environnementale et du développement durable dans l’Enseignement supérieur.
Qualités souhaitées
- Capacité d’analyse et de synthèse : vision globale systémique dans une logique de transition.
- Capacité à explorer des nouvelles solutions, à formuler des propositions et à aider à la prise de décision .
- Capacité à s’intégrer dans des équipes dynamiques, à combiner travail en autonomie et en collaboration.
- Capacité à créer, à entretenir un réseau et à s’ouvrir à la complexité, y compris institutionnelle.
- Capacité à travailler en intelligence collective : facilitation en sein des groupes.
- Softs skills utiles à la fonction : adaptabilité, écoute active, compétences sociales et relationnelles, créativité, esprit d’initiative, curiosité intellectuelle, respect de ses limites et sens du bien commun.
Modalités d’exercice de la fonction
- Régime de travail : mi-temps, soit, 19h/semaine.
- Contrat : contrat à durée déterminée, pouvant se renouveler.
- Hiérarchie : sous l’autorité hiérarchique du Directeur-Président.
- Organisation du temps de travail : un jour de télétravail possible et déplacements ponctuels pour travailler avec les partenaires.
- Lieu de travail : la fonction s’exerce sur les trois sites (Ixelles, Woluwe, Louvain-La-Neuve), un ancrage privilégié sur un des sites étant possible.
- Date d’entrée en fonction : en raison de notre calendrier académique, l’entrée en fonction est prévue au plus tôt début septembre.
- Personne de contact : de plus amples renseignements peuvent être obtenus auprès de l’équipe des ressources humaines : [email protected]
Procédure de sélection
- Dépôt du CV et d’une lettre de motivation via la page carrière « postuler ci-dessous ».
- Screening des candidatures répondant aux critères énoncés.
- Rencontre des candidat.es sur leurs motivations et leurs compétences par une commission de recrutement qui aura lieu fin août 2026.
