Referentienummer: DZG E 384
Wil je jouw expertise inzetten om toekomstige medisch technologen voor te bereiden op een snel evoluerende gezondheidszorg? Wij zoeken een lector die studenten begeleidt in hun professionele ontwikkeling, onderzoekende houding en samenwerking binnen multidisciplinaire zorgcontexten.
Bij het Departement Gezondheidszorg van HOGENT krijg je de kans om mee vorm te geven aan praktijkgericht en innovatief onderwijs binnen de bacheloropleiding Medische Technologie. Samen met geëngageerde collega's werk je aan kwaliteitsvol onderwijs, praktijkgericht onderzoek en sterke verbindingen met het werkveld.
Wat ga je doen?
Als lector binnen de opleiding Medische Technologie begeleid je studenten in hun professionele groei en ondersteun je hen bij het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden, communicatievaardigheden en een onderzoekende houding. Je verzorgt onderwijs binnen opleidingsonderdelen rond professionele ontwikkeling, werkveldverkenning, interprofessionele samenwerking en praktijkgericht onderzoek.
Daarbij help je studenten uitgroeien tot kritische, evidence-based en samenwerkingsgerichte professionals die klaar zijn voor een snel evoluerende gezondheidszorg. Daarnaast bereid je studenten voor op werkveldervaringen aan de hand van simulatiegestuurd leren. Je ontwikkelt realistische en praktijkgerichte scenario’s op maat, begeleidt de uitvoering ervan en faciliteert een kwaliteitsvolle debriefing die het leerproces en de professionele ontwikkeling van studenten versterkt.
Daarnaast verricht je praktijkgericht onderzoek binnen het domein gezondheidszorg en onderwijsinnovatie. Je werkt mee aan onderzoeksprojecten rond onder meer evidence-based simulatieonderwijs, interprofessioneel leren en levenslang leren in de gezondheidszorg. Via dit onderzoek draag je bij aan de verdere ontwikkeling van het onderwijs, het werkveld en innovatieve leeromgevingen zoals het Zorglab, en help je nieuwe kennis, technologieën en methodieken te integreren binnen de opleiding Medische Technologie.
Lesgeven bij HOGENT is meer dan lesgeven alleen. Je maakt deel uit van een opleidingsteam en neemt actief verantwoordelijkheid op voor de opleiding en de ontwikkeling van studenten.
Concreet betekent dit dat je:
- onderwijs verzorgt binnen opleidingsonderdelen rond professionele ontwikkeling, communicatie, werkveldverkenning, interprofessionele samenwerking en praktijkgericht onderzoek;
- studenten begeleidt in hun ontwikkeling tot kritische, onderzoekende en evidence-based professionals;
- een inclusieve en stimulerende leeromgeving creëert en praktijkgericht onderwijs aanbiedt, ondersteund door digitale tools en actuele didactische inzichten;
- transparante evaluatievormen ontwikkelt en gerichte feedback inzet om het leerproces en de professionele groei van studenten te versterken;
- studenten begeleidt tijdens stages, werkplekleren, onderzoeksprojecten en bachelorproeven;
- studenten voorbereidt op samenwerking binnen multidisciplinaire teams en complexe zorgcontexten;
- samenwerkt met collega's en actief bijdraagt aan curriculumontwikkeling, kwaliteitszorg en onderwijsvernieuwing;
- actuele ontwikkelingen uit de gezondheidszorg, medische technologie en onderzoek vertaalt naar het onderwijs;
- duurzame samenwerkingen uitbouwt met zorgorganisaties, laboratoria en andere partners uit het werkveld;
- meewerkt aan de ontwikkeling, uitvoering en valorisatie van praktijkgericht onderzoek;
- bijdraagt aan innovatieve leer- en onderzoeksomgevingen, waaronder het Zorglab en simulatieonderwijs;
- je vakinhoudelijke, pedagogisch-didactische en onderzoeksmatige expertise blijvend ontwikkelt.
We verwachten een professionele ingesteldheid, betrokkenheid en een constructieve samenwerking binnen het opleidingsteam. Tegelijk krijg je autonomie en variatie in je job, binnen een gedeelde verantwoordelijkheid als team.
Digitale vaardigheden zijn essentieel. Je gebruikt digitale tools vlot in communicatie, evaluatie en onderwijs.
Afhankelijk van de specifieke noden binnen de opleiding Medische Technologie kan jouw opdracht worden aangepast of uitgebreid met bijkomende verantwoordelijkheden op het vlak van onderwijsontwikkeling, praktijkgericht onderzoek, dienstverlening, curriculumontwikkeling of samenwerking met het werkveld.
Wat verwachten we van jou?
Aan welke voorwaarden voldoe je?
Om in aanmerking te komen voor deze vacature, voldoe je op het moment van je sollicitatie aan de volgende toelatingsvoorwaarden:
- Je voldoet aan de bepalingen van artikel V.106 van de Codex Hoger Onderwijs.
- Je beschikt over een masterdiploma in een relevant domein binnen de gezondheidszorg, met aantoonbare expertise in communicatie, interprofessioneel samenwerken en/of praktijkgericht onderzoek, of een daarmee gelijkgesteld diploma (zoals een diploma behaald vóór het academiejaar 2004-2005), of een gelijkwaardig buitenlands diploma.
- Je beschikt over minimaal 5 jaar professionele ervaring binnen de gezondheidszorg.
- Je beschikt over minimaal 3 jaar ervaring als lector binnen het hoger onderwijs.
- Je beschikt over minimaal 3 jaar ervaring met praktijkgericht onderzoek binnen de gezondheidszorg of het hoger onderwijs.
- Je beschikt over aantoonbare ervaring met interprofessioneel samenwerken binnen een zorg-, welzijns- of onderwijscontext.
- Je hebt ervaring met simulatiegestuurd leren, inclusief scenario-ontwikkeling, het toepassen van Team Resource Management (TRM)-principes en het begeleiden van simulaties en debriefings.
- Je beschikt over voldoende technische vaardigheden om de technische ondersteuning van simulatieonderwijs op te nemen.
Wat maakt jou de ideale kandidaat?
- Je bent vertrouwd met het begeleiden van studenten en het creëren van krachtige leeromgevingen waarin professionele ontwikkeling centraal staat.
- Je slaagt erin de brug te slaan tussen onderwijs, onderzoek en professionele praktijk en vertaalt complexe vraagstukken naar betekenisvolle leerervaringen voor studenten.
- Je werkt vlot samen met collega's en externe partners en bouwt actief mee aan netwerken binnen de gezondheids- en welzijnssector.
- Je neemt initiatief en draagt actief bij aan onderwijsinnovatie en de verdere ontwikkeling van interprofessioneel en simulatiegestuurd onderwijs.
- Ervaring in een coördinerende rol binnen onderwijs-, onderzoeks- of innovatieprojecten vormt een meerwaarde.
- Een pedagogisch bekwaamheidsbewijs vormt een meerwaarde.
Wat bieden wij?
Wij bieden een deeltijdse (60%) statutaire aanstelling in een vacante betrekking. Je aanstelling start ten vroegste met ingang van 14/09/2026 in eerste instantie voor een periode van één jaar. Na één jaar kan je aanstelling verlengd worden. Vanaf het derde opeenvolgende academiejaar wordt je aanstelling omgezet in een aanstelling van onbepaalde duur, met zicht op een vaste benoeming conform de bepalingen van het geldende benoemingsreglement.
Je wordt verloond volgens barema, 502. Dienstjaren uit zowel de openbare als de privésector kunnen in aanmerking komen voor de berekening van je geldelijke anciënniteit, op basis van tewerkstellingsattesten en na onderzoek van je dossier. Voor meer informatie over de salarisschalen en de barema's, kan je hier terecht.
Bij een tewerkstelling vanaf 50% ontvang je een laptop als werkmiddel. Werk je minstens 20%, dan krijg je een maandelijkse internetvergoeding van €20. Je woon-werkverkeer met het openbaar vervoer wordt volledig vergoed. Kies je voor de fiets, dan krijg je een fietsvergoeding. Voor wie met de wagen komt, is er parkeergelegenheid op de meeste van onze campussen.
Je ontvangt een personeelskaart met diverse kortingen, toegang tot een uitgebreid sportaanbod en de mogelijkheid om voordelig aan te sluiten bij de hospitalisatieverzekering van Ethias Onderwijs. Via onze raamovereenkomst kun je ook gebruik maken van een gunstig gsm-abonnement.
Een voltijdse tewerkstelling bedraagt 38 uur per week. Een deeltijdse opdracht wordt pro rata berekend. Je volgt de vakantieregeling van het onderwijzend personeel en geniet van 12 weken vakantie per jaar, volgens de academische kalender.
Interesse?
- Solliciteer uiterlijk op 18/06/2026 via de sollicitatieknop en voeg je cv en motivatiebrief en toe. Vermeld in je cv duidelijk je tewerkstellingsperiodes met start- en einddata.
- We maken een preselectie op basis van ontvankelijkheid, toelatingsvoorwaarden en eventueel je profiel.
- Voldoe je aan de voorwaarden, dan ontvang je een uitnodiging voor de selectieprocedure. Deze bestaat uit een selectiegesprek waarin je je motivatie, ervaring en competenties verder kan toelichten. De gesprekken vinden naar verwachting plaats op maandag 22/06/2026. Je ontvangt de uitnodiging per e-mail na afloop van de publicatieperiode.
- Word je geselecteerd, dan nemen we contact met je op en bezorgen we je alle praktische informatie voor de opstart van je dossier.
- Ben je geschikt voor de functie maar word je niet onmiddellijk geselecteerd, dan kunnen we je opnemen in een wervingsreserve voor toekomstige vacatures.
HOGENT is een gemeenschap van unieke mensen waar iedereen zichzelf kan zijn en een plaats heeft. De grote verscheidenheid is een troef die mogelijkheden schept. HOGENT zet in op een diverse instroom, werkt aan gelijke kansen en stimuleert inclusie.
Heb je een beperking en kan een aanpassing je helpen om jou een vlotte sollicitatie-ervaring te bezorgen? Laat het ons zeker weten!
Vragen?
Voor inhoudelijke vragen over deze job kan je terecht bij Kathleen Van Snick. Dit kan via e-mail naar [email protected]. .
Heb je praktische of technische vragen over de selectieprocedure, het loon of andere zaken met betrekking tot de vacature? Neem dan contact op met Sielke Vercooren, onze HR-partner! Stuur een e-mail naar sielke.vercooren We helpen je graag verder.
