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Bruxelles
À propos de l'offre
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Description générale de la fonction :
Sur base d’une collaboration pluridisciplinaire, les ergothérapeutes prennent en charge en ambulatoire des enfants âgés de 2 à 16 ans présentant principalement des troubles d’apprentissages reliés à la scolarité. Ils interviennent également auprès d’enfants et adolescents ayant des incapacités physiques ou psychiques qui entravent leurs activités quotidiennes.
L'ergothérapeute privilégie l'activité sous toutes ses formes de manière à faciliter la réadaptation fonctionnelle, l'intégration ou le maintien de l'enfant dans son milieu de vie.
Les pathologies définies par la convention sont :
- Déficience intellectuelle
- Troubles du spectre de l’autisme
- Troubles du développement (langage, motricité, attention, perception visuelle, fonctions visuo-spatiales)
- Troubles hyperkinétiques et troubles attentionnels
- Troubles du comportement
- Infirmité Motrice Cérébrale.
Mission générale :
- Améliorer l'autonomie fonctionnelle
- Favoriser la maturation neuro-développementale aux plans sensoriels, perceptivo-cognitif et moteur
- Stimuler les habiletés et la disponibilité pour les apprentissages scolaires
- Améliorer l'estime de soi, la capacité de résolution de problème et d'adaptation
- Encourager la socialisation et les habiletés relationnelles
- Développement de la capacité fonctionnelle et attribution de mécanismes de compensation visant à diminuer les situations d'handicap vécues par l'enfant
- Mise en place de l’outil informatique (quand nécessaire)
Vos principaux rôles et responsabilités :
- Evaluer le développement de l'enfant dans les différentes sphères : motricité globale et fine, intégration sensorielle, habiletés perceptivo-cognitives, aspect social et relationnel, activités de la vie quotidienne et activités de la vie domestique. L'évaluation peut se faire par l'observation de l'enfant, par des échanges avec les parents ainsi que par l'administration de tests standardisés (Nespy, BHK, ABC Mvt, …) ou non standardisés.
- Quantifier et qualifier le développement, analyser les forces, les limites et les moyens de compensation de l'enfant pour avoir un portrait global de celui-ci et faire la synthèse de ses habiletés et de ses difficultés fonctionnelles.
- Réaliser une anamnèse centrée sur les activités de la vie journalière
- Tenir à jour le dossier médical et rédiger les rapports
- Elaborez les plans de traitement
- Participer aux staffs thérapeutiques et aux réunions pluridisciplinaires
- Interagir avec les centres PMS, professeurs, familles, autres professionnels dans et hors de l’institution
- Réalisez les tâches administratives inhérentes au service
- Transmettez votre savoir, savoir-faire et votre pratique professionnelle
- Encadrez et formez des stagiaires
- Participez en tant que promoteur aux travaux de fin d’études des étudiants
- Participez aux séminaires ou colloques d’ergothérapie
- Participez à des projets de recherche
Dans le cadre de la convention IMOC :
L’ergothérapeute peut aussi donner un avis consultatif concernant des aménagements du milieu de vie, la prescription de matériel orthopédique ou d’aides techniques et tout autre facteur susceptible d’améliorer l’autonomie et la motricité du patient.
- Evaluation de l’indépendance fonctionnelle de l’enfant
- Evaluation de la posture de l’enfant
- Evaluation de la fonction du membre supérieur (analytique et fonctionnel)
- Evaluation de la fonction neuro-visuelle de l’enfant
Profil
- Vous êtes titulaire d’un diplôme de bachelier en ergothérapie
- Un diplôme complémentaire en psychomotricité est un atout
- Une formation dans le domaine de l’autisme est un atout
- Une connaissance de logiciels informatiques est un atout
- Une expérience probante dans une fonction similaire est un atout
- Vous avez le sens de la communication et des relations humaines
- Vous vous adaptez aisément
- Vous êtes organisé
- Vous disposez de bonnes capacités d’analyse
- Vous présentez une bonne résistance au stress
- Vous êtes efficient dans votre prise de décisions
- Vous êtes ouvert d’esprit
- Vous êtes dynamique
Offre
Un contrat de remplacement de 19h/sem - IFIC 14
Date d’entrée : immédiate
Pour les candidats déjà salariés H.U.B : maintien du contrat de travail de base (CDI) dans le cadre d’une mission.
Avantages extra légaux :
- Des chèques repas de 5,20€
- Une prime de fin d’année
- Des tarifs préférentiels en matière de soins médicaux dans tous les hôpitaux du réseau (pour vous et pour toute personne inscrite sur votre composition de ménage)
- Assurance groupe
Avantages mobilité :
- Une intervention dans les frais de transport en commun
- Une indemnité dans les frais km vélo
- Parking gratuit
29 jours de congé
Avantages complémentaires :
- Catalogue d’avantages du personnel (loisirs, mode, ...)
- Un parcours d’intégration personnalisé pour vous accompagner dans votre prise de poste
- Un programme de formations qui vous permettra d’évoluer tout au long de votre carrière
- De multiples opportunités de carrières au sein d’un grand réseau
- Une politique bien-être et santé au travail
Modalités d’introduction des candidatures
Veuillez-vous rendre sur le site intranet de l'H.U.B et introduisez votre candidature en ligne directement via l’offre concernée (CV et lettre de motivation).
Date de clôture
12 Septembre 2026
Type de contrat
Remplacement
Nombre d'heures par semaine
Temps partiel
Lieu du travail
Rte de Lennik 808, 1070 Bruxelles, Belgique
À propos de nous
L’Hôpital Universitaire de Bruxelles (H.U.B) regroupe l’Hôpital Erasme, l’Institut Jules Bordet et l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola (HUDERF). Créé en 2021 à l’initiative de la Ville de Bruxelles et de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), ce grand pôle hospitalier universitaire garantit à la fois des soins de santé de haute qualité et accessibles à tous ainsi que l’excellence dans la formation et la recherche. L’H.U.B compte 1.420 lits d’hospitalisation et plus de 6.000 membres du personnel, dont 841 ETP médecins et 3.975 ETP non médicaux. L’H.U.B a pour ambition d’offrir à l’ensemble de ses équipes un cadre de travail épanouissant et attractif, avec des possibilités de formation et d’évolution professionnelle, tout en garantissant la pérennité et donc la viabilité financière de l’ensemble.
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